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Offener
Anfang: Mit der Öffnung der Schule ab 7:30 Uhr
kommen wir dem Bedürfnis vieler unserer Schüler entgegen, den
Tag mit sozialen Kontakten und ggf. einem einfachen Frühstück mit
einem Heiß-oder Kaltgetränk im Schüler-Café zu beginnen.
Nicht alle Eltern können Ihren Kindern einen solchen
Tagesbeginn mehr sicherstellen. In den Klassenräumen können Schüler
die Möglichkeit nutzen, sich gemeinsam auf die Arbeiten des
Tages vorzubereiten. Am "elektronischen Pinboard" in der
Eingangshalle gibt es Infos zum Tag wie z.B.
Stundenplanänderungen.
Unterricht:
Der Unterricht in seinen
unterschiedlichsten Ausprägungen, Inhalten und Methoden ist noch
immer der Schwerpunkt schulischer Arbeit. Er orientiert sich an
der verbindlichen Stundentafel, die für Ganztags- und
Halbtagsschulen gleich ist. Wir haben das Klassenraum und
Klassenlehrerprinzip.
Arbeitsstunden:
In den Arbeitsstunden, die in der Regel in Form von
Silentien abgehalten werden, üben und Vertiefen die Schüler die
Unterrichtsinhalte selbstständig und selbsttätig - so ist es
unser Ziel. Arbeitsstunden sind im Stundenplan ausgewiesen und
werden zusätzlich von den Lehrkräften nach Bedarf in den
Unterricht eingefügt. Sie sind die Entsprechung zu den
Hausaufgaben, die es an einer Ganztagsschule in der Regel nicht
gibt. Arbeitsstunden werden von Lehrkräften begleitet.
Arbeitsgemeinschaften:
Arbeitsgemeinschaften sollen Freizeitcharakter haben. Es gibt
keine Noten, aber ein Teilnahme-Zertifikat als Zeugnisanlage. Zu
den AGs treffen sich die Schülerinnen und Schüler in
Interessengruppen die über 2 Jahrgangstufen gemischt sind. Die
AGs werden von freien Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern, der
Schulsozialarbeit und deren PraktikantInnen und von Lehrkräften
geplant und durchgeführt. Die Teilnahme an einer AG geht nach
einer "Schnupperzeit" i.d.R. über 1/2 Schuljahr. Die
Themen sind vielfältig und u.a. von dem geprägt, was die
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter einbringen. (Übersicht siehe
unten)
Fördergruppen: Förderunterricht wird im
Klassenverband und in Kleingruppen als Ergänzung und
individueller Unterstützung angeboten. Der Förderunterricht
erfolgt durch Lehrkräfte, z.T. im Teamteaching und von pädag.
geschulten Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern. Beim Programm
"Schüler-helfen-Schüler" werden jüngere Schülerinnen und Schüler
von leistungsstarken Schülern aus der Jahrgangstufe 10
unterstützt. Die Unterstützungsangebote erfolgen nach Absprache
individuell in den AG-Zeiten. Von dem Programm profitieren beide
Seiten.
Pausen: Pausen
sind Erholungszeiten, sie werden von uns aber ebenfalls als
Lernzeit betrachtet.
Schüler-Café: wird verantwortlich von der Schulsozialarbeit
betreut, die Tätigkeiten hier werden von älteren Schülerinnen
und Schülern mit übernommen, die hierbei vor allem ihre
Sozialkompetenzen erweitern können.
Schüler-Kiosk:
wird von einer Lehrkraft im Rahmen des Wahlpflichtunterrichts
betreut und bewirtschaftet. Hier werden täglich belegte
Brötchen, kleine Snacks und Getränke angeboten.
Sporthelfer-Angebot:
"Aktive Pause" als besonderes Bewegungsangebot für Schüler der
Jahrg. 5+6. Die Sport- und Spielangebote erfolgen von älteren
Schülern in der Mittagspause. Die Sporthelfer haben im Rahmen
des Wahlpflichtunterrichts unter Anleitung eines Sportlehrers
(der dazu ebenfalls besonders qualifiziert wurde) eine
Ausbildung absolviert, die mit einem Zertifikat abschließt.
Gefordert sind u.a. ein hohes Maß an Sozialkompetenz und
natürlich eine Ersthelfer-Ausbildung. (Ansprechpartner: Herr
Stuckenschneider)
Mittagessen:
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Die Mensa als sozialer
Trainingsraum.
Das Mittagessen hat einen hohen
Stellenwert im Tagesablauf. Es hat erziehende,
sozialisierende und integrierende Wirkung. Die Kinder nehmen
in Tischgruppen die gemeinsame Mahlzeit ein. Die Aufsicht
wird von Lehrkräfte durchgeführt, sie sitzen dabei und essen
bei Bedarf mit. Sei achten darauf, dass verabredete Regeln
eingehalten werden denn:
Jeder hat das Recht, sich wohl
zu fühlen.
Das Mittagessen wird z.Zt. von der Firma "APPETITO" geliefert. Die
Firma bietet eine Fülle von Komponenten an, die von den
Mitarbeiterinnen zu einem wöchentlichen Speiseplan
zusammengestellt werden. Die Vorratshaltung erfolgt in einem
eigenen Gefrierraum. Die Bereitstellung der Mahlzeiten und
die Ausgabe des Essens erfolgt durch Mitarbeiterinnen
unserer
modernen Küche wird von den Mitarbeiterinnen der die
Essensausgabe vorbereitet. Sie teilen das Essen aus und
reinigen das Geschirr.
Neu hinzu gekommen ist
eine Kühltheke, in der Salate, Obst und Nachspeisen
angeboten werden. Bei die Vorbereitung dieses Angebotes
werden zunehmend Schüler eingesetzt. Die Küche und die
Essensausgabe wird von der Lebensmittelüberwachung und vom
Gesundheitsamt überprüft.
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